Glimpses of Britain. Учебное пособие - Минченков Алексей

Glimpses of Britain. Учебное пособие
Алексей Генриевич Минченков


Учебное пособие посвящено истории и современной жизни Великобритании. В хронологическом порядке описаны основные исторические события и личности, оказавшие влияние на формирование британского самосознания и культуры. Отдельное внимание уделено истории архитектурных стилей. Подробно рассматривается современное состояние монархии, системы государственного и местного управления, парламентская и судебная системы, а также вопросы, связанные с национальным наследием и государственной символикой. Пособие включает в себя переводческий глоссарий с фонетической транскрипцией и хрестоматию, содержащую газетно-журнальные тексты страноведческого характера и выходящую отдельной книгой. Издание богато иллюстрировано авторскими фотографиями.

Пособие предназначено для студентов и школьников, занимающихся страноведением Великобритании, преподавателей, переводчиков и всех, кто интересуется историей, культурой и современной жизнью этой страны.





Алексей Минченков

Glimpses of Britain. Учебное пособие





© Минченков А. Г., 2006

© Антология, 2006





От автора


Настоящее учебное пособие посвящено истории и современной жизни Великобритании и предназначено для студентов и школьников старших классов, занимающихся страноведением Великобритании, переводчиков, а также для тех, кто интересуется Великобританией и владеет английским языком на достаточно высоком уровне.

В основу пособия был положен курс лекций по страноведению Великобритании, читаемый автором на филологическом факультете СПбГУ. Данный курс ставит своей целью не только ознакомить студентов с историей и современной жизнью Великобритании, но и дать им прочную основу для перевода культурно-ориентированных текстов страноведческого характера. Основные цели курса определили структуру пособия – оно состоит из исторической части, главы о современной жизни Великобритании, переводческого глоссария и хрестоматии.

Название пособия ‘Glimpses of Britain’ имеет двоякий смысл. Оно отражает, во-первых, тот факт, что пособие охватывает не все, а только наиболее важные и интересные, с точки зрения автора, события и явления истории и современной жизни Великобритании, те, о которых чаще всего говорят и пишут в самой стране сегодня. Во-вторых, пособие содержит богатый иллюстративный материал в виде фотографий, сделанных самим автором во время его поездок по Великобритании.

При составлении исторической части пособия автором была использована многочисленная литература – как книги по истории Великобритании в целом, так и биографии отдельных ее деятелей. Основные источники приведены в конце пособия, но общий принцип заключался в том, чтобы использовать книги или статьи английских, по большей части современных, авторов, чьи взгляды отражают то, как англичане воспринимают самих себя. При этом использованный материал подвергся авторской обработке и неизбежно несет на себе след авторского восприятия британской истории, что отразилось, в частности, в большем внимании, уделяемом тем или иным событиям или личностям в ущерб другим. С другой стороны, как уже говорилось выше, выбор автора не является полностью субъективным, так как ориентируется в основном на то, что чаще всего освещается в художественной литературе, публицистике, газетах, о чем часто говорят, когда речь заходит об истории. Связь между исторической частью пособия и современной публицистикой видна, в частности, в хрестоматии, о которой будет сказано ниже.

Исторические события даны в хронологическом порядке, и история Великобритании в целом представлена как последовательное повествование, в котором события вытекают одно из другого. Время от времени, однако, в тексте присутствуют вставки (они заключены в рамку), которые содержат дополнительную информацию или комментарии о тех или иных событиях, а иногда размышления автора по их поводу. Кроме того, в исторический текст включена информация об архитектуре и архитектурных стилях Великобритании – эти вставки обозначены картинкой, изображающей замок. Цифры в квадратных скобках отсылают читателя к соответствующим фотографиям, иллюстрирующим текст, особенно те его части, которые касаются архитектуры.

В главе, посвященной современной жизни Великобритании, рассматриваются такие темы как современная британская монархия, парламент, государственная символика, судебная система, система государственного и местного управления, а также проблемы национального наследия в историческом и современном аспектах. Особое внимание уделяется тематической терминологии, и нередко дается ее толкование.

Глоссарий содержит перевод всех основных терминов, встречающихся в двух главах пособия, а также некоторых имен собственных. Порядок следования терминов в основном соответствует тому порядку, в котором они встречаются в тексте. Для удобства читателя глоссарий включает в себя английское произношение ряда слов, особенно тех, которые трудно найти в обычных словарях. Предлагаемые автором варианты перевода опираются на современные подходы к переводу и учитывают прецедентные переводы тех или иных реалий или терминов, хотя в целом ряде случаев вариант перевода термина предлагается впервые, поскольку перевод немалого числа исторических и политических реалий до сих пор отсутствует во всех известных, в том числе недавно вышедших, словарях. Все варианты перевода были просмотрены рецензентом книги, доцентом кафедры английской филологии и перевода филологического факультета СПбГУ, членом Союза переводчиков России Е. С. Петровой, и автор приносит ей большую благодарность за высказанные ценные замечания и предложения. Следует сказать также, что в ряде случаев автор был вынужден считаться с тем, что полностью удовлетворительного перевода той или иной реалии не существует, любой предложенный вариант будет иметь какие-то недостатки, или окажется неуместным в каком-то контексте. В таких случаях обычно предлагалось два (или три) варианта перевода, следующих через косую (/) линию. В конце глоссария дается расшифровка некоторых фонетических символов – тех, которые могут не совпадать с символами, встречающимися в обычных словарях. В частности, автор, следуя принципам фонетической школы филологического факультета СПбГУ, отказался от традиционного обозначения долготы гласных – знак долготы встречается только в произношении слов иностранного происхождения (Transvaal).

Хрестоматия, выходящая отдельной книгой в виде приложения к основной, содержит подборку статей из современных газет и журналов, иллюстрирующих многие из рассматриваемых в основных главах пособия тем, как исторических, так и современных. Статьи расположены в произвольном порядке, они не адаптировались и не сокращались, был полностью сохранен авторский стиль и пунктуация. Таким образом, статьи представляют разный уровень сложности, в зависимости от индивидуального стиля автора.

Автор приносит большую благодарность рецензентам книги д.ф.н. проф. А. А. Масленниковой и к.ф.н. доц. Е. С. Петровой, высказавшим ряд ценных предложений и замечаний по содержанию и оформлению книги.




Glimpses of British History





Early Britain


The British Isles probably have a much longer history than is commonly believed. There are remains of Stone Age life dotted all over Britain and Ireland. They are especially abundant in the Orkneys, where numerous mounds, graves and great circles of standing stones can still be found. There is also a neolithic village called Skara Brae, one of Europe’s most perfectly preserved Stone Age villages. It has been in the Orkneys for five thousand years, and was uncovered by a ferocious sea storm in 1850. It is now thought that by 1000 B.C. Britain was a crowded island with probably as many people living there as in the 16th century A.D. The greatest monuments of those times are the great stone circles – the largest at Avebury, Wiltshire, and the most spectacular of all at Stonehenge on Salisbury Plain. [1]






Stonehenge



The first document in the written history of the British Isles is a passage which records the visit to the Cornish peninsula of a Greek sea captain, Pytheas of Marseilles, about 320 B.C. At that time Britain was inhabited by the Celts. They were tribes from the upper Danube, who eventually settled in Italy, Spain and Britain. The Celts were an agricultural people who lived in farmsteads or villages. By the standards of those times, they were a rather advanced people, who could spin, weave, make pottery and metal items. They arrived in Britain from about 700 B.C. quickly taking over from the peoples who were already there. The Celts were divided into three classes: the nobles, whose task was to fight; the Druids, who acted as judges, teachers and dealt with the gods by means of magic; and the vast mass working on the soil.

For about 600 years the Celts lived in peace until, in the middle of the first century B.C., Julius Caesar decided to invade the island. The first time the Romans landed in 55 B.C., then again – in 54 B.C., when they pushed northwards, crossing the river Thames and conquering the whole of the south-east. Finally they made peace with the Celtic chiefs, who handed over hostages and promised an annual ransom.

The next major invasion came in 44 A.D. (Anno Domini, in the year of Our Lord), and then in 77 A.D. Britain became a province of the Roman Empire. The Roman governor Agricola advanced and conquered Scotland. For the first time the whole island was under single rule and to celebrate this a vast triumphal arch was built at Richborough. Eventually, however, Scotland was abandoned, and in 122 the Roman Emperor Hadrian came to Britain and ordered the building of a wall 80 miles long, across the northern border, in present-day Northumberland. Every 15 miles there was a fort and between each fort there were two watch towers. On the enemy side there was a ditch for protection, and a second one on the Roman side to facilitate the transportation of supplies. The wall was a remarkable achievement and much of it still stands.

From the middle of the 2nd century it makes sense to talk about a Romano-British culture. The Romans brought with them a number of profound changes, the greatest of which was the introduction of towns. Urban life was essential to them, but totally new to the Celts, who lived in scattered enclosures. Each Roman town had its own public baths, often several of them, with elaborate changing rooms, a gym, and cold, warm and hot baths. The Romans were masters in handling water; they built splendid aqueducts, drainage and sewerage system. Each town also had its own amphitheatre on the outskirts. Initially the towns were built without walls, but later, as the threats of invasion multiplied, they were added. Many modern British city names come from the Roman times: Gloucester, Leicester, Worcester, Winchester, and Chester. All these names are formed from the Latin word castra, which means an armed camp. One of the most spectacular Roman towns is Bath. Constructed over a hot spring that gushed water from underground, Bath was at once a marvel of hydraulic engineering, a showy theatre and a mysterious cult, a typical Romano-Celtic town. [3] In Dover the Romans built a 96-bedroom hotel, the last word in luxury.

The Romans also reorganized the countryside by building villas. Villas began as modest farmhouses, but as time passed they became more luxurious, some of them were virtual palaces with comforts like under floor heating, mosaic floors and wall paintings. Just how numerous these villas were is revealed by the fact that archaeologists have discovered the sites of about 1,000 villas on the British Isles.

Roman Britain was held together by a strong system of government. The creation of towns and villas formed a ruling class that included Celts, who were romanized, lived in towns and spoke Latin. In the country Celtic survived as the language of the peasantry.

The Romans introduced new vegetables and fruits: cabbage, peas, apples, plums, cherries and walnuts. They were the first settlers on the British Isles who made formal gardens, in towns and around villas, and brought the domestic cat.

The Romans were tolerant in matters of religion, except in the case of cults that involved human sacrifice. The Druids used to burn people alive to mollify their gods and this practice was suppressed. Otherwise the Celtic gods lived on side by side with the Roman ones, the most important of whom were Jupiter, Juno and Minerva. The Roman temple built at Bath, for example, was dedicated to both the Roman goddess Minerva and the Celtic water deity Sulis. Christianity also reached Britain. Its early history is extremely obscure until, at the beginning of the 4th century (in 313, when the Emperor Constantine was converted) [5] Christianity became the official state religion of the Roman Empire. In 314 the bishops of York, London and Lincoln went from England to a Council of the Church held at Arles. In 391 the Emperor Theodosius ordered the closure of all pagan temples. It is likely that many later Anglo-Saxon churches in fact go back to the Roman period.






The Roman Garden in Chester



All in all, the Romans left an indelible legacy, one which contributed to the shape of what was to become English civilization, for the Romans never quite conquered the Celtic territories of Cornwall, Wales, or Scotland. The English language is unique among its Germanic cousins for the very large number of words which came into it from Latin.

When the Romans went they left behind a leaderless and defenceless people (in fact the Emperor Honorius sent his famous directive telling the British that they must now defend themselves), and these were no match for the fierce tribes that came to the British Isles. However, the change of civilization didn’t occur overnight. It was only by the 6th century that a different map of Britain began to emerge, one made up of a series of small independent kingdoms. The long process by which Roman Britain moved into the Anglo-Saxon kingdoms was a gradual one of adaptation. For a long time the Anglo-Saxons were a tiny minority that lived in the midst of an overwhelmingly Romano-Celtic population.

Invaders came from every direction. There were the Scots from Ireland who attacked the west, the Picts from the far north who penetrated south, and the Anglo-Saxons who landed in the south-east and East Anglia. The Anglo-Saxons were made up of various tribes who came from an area stretching between the mouths of the rivers Rhine and Elbe. A group of them was called Engle and from that came the word England. The Anglo-Saxons were pagans who worshipped gods such as Woden, Thor and Freya, whose names were to give the English language the words Wednesday, Thursday and Friday. The Anglo-Saxons had no interest in the Roman way of life, their society was differently organized.



Читать бесплатно другие книги:

У каждого человека, который, затаив дыхание, звонит в детский дом, своя история: кто-то, однажды проснувшись, понимает, ...
У Аси Лавруши редкий дар: все истории ею рассказываемые, заканчиваются ко всеобщему удовлетворению счастливо. Бывает ли ...
Книга состоит из двух частей. Первая часть посвящена конкретным играм и развивающим занятиям, подобранным с учетом возра...
Маленькие читатели! Перед вами не простая книга сказок. Она необычна тем, что сказки в ней располагаются по памятным дат...
С нарушениями функции желудка и кишечника может столкнуться практически любой человек и не только из-за неправильного пи...
Для здорового тела нужен здоровый дух и хорошее настроение, поднять которое на должный уровень можно с помощью праздничн...