О главном Соломатов Олег

Предисловие

(Из воспоминаний автора)

«Как-то листая газету с объявлениями, я случайно увидел в разделе «Знакомства» безликие, отягощенные канцеляризмами попытки дать свой портрет и описать лицо желаемое. Сложилась своего рода традиция: «Такой-то без в/п и без ж/п, рост, вес – желает познакомиться и т. д.».

Захотелось радикально отойти от этой нелепой традиции.

О себе я написал бы веселее, не теряя важной информации (рост, вес и т. п., но без упоминания в/п и ж/п) с традиционным преувеличением достоинств:

  • Некурящий и непьющий,
  • От того и вид цветущий.
  • Джентльмен нестарых лет,
  • Кандидат наук, поэт.
  • С весом чуть за девяносто,
  • Метр восемьдесят ростом.
  • И с характером прекрасным —
  • Добрым, нежным, чутким, страстным.
  • Весь в объятиях мечты:
  • «О, судьба моя, где ты?»

Уверен, что на это веселое послание откликнулись бы.»

* * *

«Самое первое стихотворение я написал в возрасте шести лет. Шла война. Стихотворение было о том, как экипаж нашего бомбардировщика летел в тыл врага, бомбил, но на обратном пути его сбили зенитки врага и пилот направил горящий самолет на скопление немецких машин на земле. От этого первого стихотворения в памяти осталось последнее четверостишие. Именно с ним были связаны мои сильнейшие детские переживания. Какие? Чтобы это понять, придется привести последнее четверостишие того стихотворения. Не судите строго – ведь мне тогда было шесть лет:

  • Вечная слава героям,
  • павшим в боях за свободу,
  • за Родину, за Отчизну,
  • за все, что любимо народом.

И вот, когда мы все оказались перед тарелкой репродуктора на улице, я услышал голос Левитана: «Внимание! Внимание! Передаем речь Верховного Главнокомандующего Советского Союза товарища Сталина…».

Вдруг я услышал слова: «Вечная слава героям, павшим в боях за свободу…».

Я похолодел: «Откуда СТАЛИН узнал о моих стихах? Что я пережил за мгновенье перед тем, как вождь продолжил: «…и независимость нашей Родины». Отлегло».

«…»

«Я часто задумывался – с чего началось мое увлечение поэзией?

Может быть в момент, когда я испытал настоящее потрясение, прочтя в букваре строки:

«Румяной зарею покрылся восток,

В селе за рекою потух огонек».

Парадоксально, но с этих слов – «потух огонек», возможно, зажегся во мне «огонек интереса к поэзии».

Или это случилось тогда, когда мы сидели в классе и царапали на партах, что кому взбредет в голову. А учительница принесла и повесила рисунок, изображающий «царапающего» и стихи под ним:

  • «Стыд и позор Иванову Василию.
  • Он нацарапал на парте фамилию».

Сила этого немудреного стишка была необычайной. После этого никто ничего на парте царапнуть не смел.

Детство мое прошло в Магадане – городе у Охотского моря, где частые туманы. И первые стихи я написал там же, где естественно рифмовались слова «Магадан» и «туман».

Там же началось увлечение Маяковским.

Отсюда и шутливые стихи, в подражание Маяковскому, написанные в шестнадцать лет:

  • «Цельте глаз,
  • Чтобы понять, кто я.
  • Напрягите зрение.
  • Видите – огромен как?
  • Я
  • Герман
  • Алексеевич
  • Еременко».

Прочитал – посмеялись.

Только спустя годы я открыл для себя других поэтов и прежде всего Тютчева. Тютчев – величайший поэт России. Почти все его стихотворения – настоящие бриллианты.

Не так давно от одного моего коллеги из нашего института я услышал, что ему нравятся мои стихи.

Это приятно.

В предисловии естественно дать ответ на вопрос: почему это напечатано?

На этот счет у меня есть стихотворение под названием:

«Невероятное совпадение»

  • Инициалы – Г.А.Е.
  • Живу на «Старом Гае».
  • И в магазин «На Гае»
  • Хожу, в закупках спец.
  • И часто так бывает —
  • Иду и сочиняю.
  • Откуда это рвение?
  • В чем цель, трудов венец?
  • А цель моя такая —
  • Читатель, точно знаю,
  • Сей опус мой листая,
  • Найдет стихотворение
  • И скажет: «Молодец!»
* * *

«Бытует мнение: если ты исследователь, тебе не до поэзии, а если ты поэт, тебе не до науки.

Вспоминается крыловское: «Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник».

Жизнь опровергла эту басню.

Яркий пример – Дмитрий Иванович Менделеев, который помимо основной многогранной научной и преподавательской деятельности мастерил отличные чемоданы.

Исключения бывают. Меня с детства волновал феномен А.П.Бородина – химика, композитора и университетского профессора. Троекратные нагрузки рано свели его в могилу. И за гробом шли две группы людей, незнакомых друг с другом – химики и музыканты.

Моя гипотеза:

А что, если переключение с науки на литературу, искусство выступает в качестве мощного импульса иного творчества?

Поверьте мне. Это так.

Одностороннее развитие, работа на одном полушарии мозга – нечто однобокое, не дающее всего богатства впечатлений, всей радости творческой жизни».

  • «Поэты как исследователи – всегда романтики.
  • Я знаю, в чем силен:
  • Я – гость из будущего.
  • Я из иных времен.
  • Я призван объяснить,
  • Как следует творить,
  • Два дела одинаково любить.
  • Два сложных и великих дела!»

  • «Ученый и поэт,
  • Что вдруг сошлись во мне
  • В душевной глубине.
  • И счастлив я вдвойне,
  • Что я совсем другой
  • В гармонии такой».

«Пушкин писал:

  • «Усталый с Музою я прекращаю спор».
  • А я не прекращаю этот спор,
  • А потому, что у меня две Музы.
  • Нам хорошо от нашего союза.
  • В обеих Муз влюблен я до сих пор!»

Герман Еременко

Часть первая

Стихотворения о главном

Межвековой звездный миг

(Написано в ночь со второго на третье тысячелетие)

  • Межвековой звездный миг!
  • Миг, изменивший меня!
  • Понял. Увидел. Постиг.
  • Время седлать коня!
  • Конь мой копытами бьет.
  • Искры летят от подков.
  • Мысль! Твой безумный полет
  • Толщу пронзает веков!
  • Срок для сомнений истек.
  • Вера моя велика!
  • Цель так прекрасна – рывок
  • В будущие века!
  • Верю в лихого коня,
  • Бег его быстрый такой.
  • Конь мой, порадуй меня!
  • Не подведи, дорогой!
  • Век двадцать первый – мой век!
  • В стремя ногой. Я в седле.
  • Конь начинает свой бег,
  • Резвый бег в утренней мгле.
  • Скачет мой конь все быстрей,
  • Царственно солнце встает.
  • Знаю я тысячи дней
  • Мчаться мне к цели вперед!
  • Бег, не теряя ни дня,
  • К цели прекрасной такой!
  • Конь мой, порадуй меня,
  • Не подведи, дорогой!
  • А имя моего «коня» – «Здоровье».

Поднимаю бокал за мечту

  • Поднимаю бокал за МЕЧТУ,
  • Что так часто во сне мне является.
  • Так прекрасна она! Так зовет в высоту!
  • Да свершится, о чем мечтается!
  • Если я не смогу, не сумею, то – кто?
  • Прочь сомнения! Штурм начинается!
  • Десять, двадцать, иль тридцать попыток, иль сто,
  • Да свершится, о чем мечтается!
  • И за всех одержимых великой мечтой,
  • Тех, кто перед судьбой не склоняется,
  • Поднимаю бокал – за идущих на бой!
  • Да свершится, о чем мечтается!

Я по-иному вижу мир

  • Я по-иному вижу мир,
  • Чем остальные.
  • Иные мысли у меня.
  • Совсем иные.
  • Один, пока еще один
  • Владею тайной.
  • Глаза открыть хочу другим,
  • Хочу отчаянно.
  • Давно, давно я одержим
  • Одним желанием —
  • Сломать, взорвать стальную дверь
  • Непонимания.
  • Глаза в глаза, а ум уму
  • Открытый настежь.
  • Я убедил. Я победил.
  • Какое счастье!
  • Так будет. Будет!
  • Пусть один владею тайной,
  • Глаза открыть хочу другим,
  • Хочу отчаянно.
  • Чтоб так же, как когда – то я,
  • Все вдруг прозрели.
  • Чтоб мысль безумная моя
  • Достигла цели!
  • Я по-иному вижу мир,
  • Чем остальные.

Науковедение в стихах

Песня о «Коллективном Буревестнике»

(Подражая кой-кому)

  • Между властью и наукой реет стая птиц известных,
  • Прогнозирующих бурю, – «Коллективный Буревестник».
  • Но не как в поэме Горького – их предвидение горькое.
  • Буря! Скоро грянет буря! Буревестник – вестник бури.
  • А ее источник в дури принимающих решенья,
  • Иль бездействующих долго. Без высоких технологий путь наш жалкий и убогий.
  • Неприглядная картина – быть в хвосте за Аргентиной.
  • Крик не птиц, а целой нации – «Инноваций! Инноваций!»
  • Буря! Скоро грянет буря!
  • Грома слышатся раскаты.
  • Слово о других пернатых.
  • Чайки носятся над морем. Чайки – «рядовые чайники».
  • Мало мыслей, много паники. Стонут, точно на «Титанике»,
  • Что малы бюджета краники. Стонут, что они утонут.
  • В общем, стая обреченных, растерявшихся ученых.
  • Чайки – глупые вы птицы! Вот бы вам объединиться.
  • Ваша сила – в единении! Пусть услышит ваше мнение
  • Власть, в чьей власти – дать решение
  • Всей проблемы инноваций. Надо только докричаться.
  • И гагары тоже стонут. Говорю о них недаром.
  • Консерваторы – гагары. Занимая положение,
  • Не желают изменений. Гром реформ их так пугает.
  • В громком крике наша сила. Власть вдруг конкурс объявила:
  • Через месяц, ноги в руки – дать реформу госнауки.
  • Глупый пингвин робко прячет тело толстое заявки
  • В пасть открытую конверта. И на конкурс посылает
  • В Федеральное агентство. Но заказа не дождется.
  • А надеяться не вредно.
  • Буря! Скоро грянет буря!
  • Докричится ль буревестник до властей?
  • Мне не известно.

Типология ученых

В основу данной типологии я положил характер проблем, волнующих ученого. Другими словами, скажи, какие проблемы тебя волнуют, и я скажу, кто – ты.

В моей типологии пока лишь четыре типа.

Для несведущих расшифрую сокращение:

МНС – это младший научный сотрудник.

  • Тип первый – это мэ нэ эс
  • Без степени и денег без,
  • Попавший без остатка в плен
  • Семейно-бытовых проблем.
  • "Чего скрывать? Сегодня встал,
  • А в кошельке – один металл.
  • Проблему не могу решить:
  • Продать? Занять? Иль заложить?
  • Смотрю – пора сменить пиджак,
  • Достать деньжат проблема – как?
  • Как разорвать порочный круг?
  • Дай до получки денег, друг!"
  • Тип посолидней и постарше
  • К желанной докторской на марше.
  • Растущий кандидат наук.
  • Уж публикаций тридцать штук.
  • Одной лишь силы знает власть,
  • Одну, но пламенную страсть!
  • Тип третий мажу краской черной.
  • Он – изворотливо проворный
  • И в голове его пустой
  • С рожденья – творческий застой.
  • Нехватку денег ощутив,
  • Такой становится ретив.
  • И с девяти и до шести
  • Проблему силится найти.
  • Проблему ищет как жену
  • Купцы искали в старину.
  • Чтоб всюду скромною слыла
  • И чтоб повыгодней была.
  • Хоть и таланта маловато,
  • Глядишь, а он уж в кандидатах.
  • Там взял идейку, там мыслишку,
  • Глядишь, насобирал на книжку.
  • Ее издал и важным стал,
  • И в голосе уже металл.
  • Сварганил докторскую он
  • И мощно прет наверх как слон!
  • Тип – предыдущему контраст:
  • Творец, фанат, энтузиаст!
  • Таких теперь почти что нет.
  • Я с ним знаком – автопортрет.
  • "Проблемы! Как я вас люблю!
  • Свиданья с вами миг ловлю!
  • Средь вас я до волос седых
  • Как средь красавиц молодых!
  • Я ночью, как султан в гарем
  • Иду в объятия проблем.
  • И каждая в ночной тиши
  • Влюбленно требует – "Реши!"
  • И мозг как конь от острых шпор
  • Несет меня во весь опор!
  • О, творчества ажиотаж!
  • Как за бутылкою алкаш
  • Бежит, летит, впадая в раж,
  • Проблемы, к вам душою рвусь!
  • В реке познания упьюсь!
  • Проспался. Вновь решай и пой!
  • Таков сей умственный запой!

Приложение: Фрагмент типологии женщин-ученых

Аспирантка и проблема выбора жизненной стратегии

  • Аспирантка из отдела
  • Вышла замуж наконец.
  • Защититься не сумела:
  • Был настойчив молодец!
  • Очень трудно догадаться,
  • Будет что скорей рождаться,
  • Или маленькая цаца,
  • Иль большая диссертация.

Диссертантка: проблема выбора наставника

  • Диссертантка к нам пришла.
  • Так красива и мила.
  • Стала ласково просить
  • Ею поруководить.
  • Вот нашелся и наставник:
  • Степень – доктор. Сущность – бабник.
  • Доктор учит, помогает.
  • Бабник кой о чем мечтает.
  • Доктор ей дает советы.
  • Бабник думает… про это.
  • Доктор труд ей пишет за…
  • За красивые глаза?
  • Иль за что-нибудь иное?
  • Это знают только двое.

К новым единицам измерения научных трудов

  • Любой, кто с физикой знаком,
  • Нам скажет, что такое ом.
  • Амперы, джоули, кулоны —
  • Все это имена ученых.
  • Прекрасен физики язык.
  • В нем те, кто истинно велик.
  • Как измерять в науковедении?
  • На этот счет мы все в неведении.
  • Мы труд научный мерим странно —
  • В листах иль в баллах безымянных.
  • Иль в ссылках надо измерять?
  • Но эти ссылки надо ждать.
  • Быть может, нет у нас титанов?
  • Перенимать обычай рано?
  • Да нет – талантливых навалом,
  • Пора кончать с безликим баллом.
  • Короче, есть такой проект,
  • Как измерять трудов эффект.
  • Вот например в восторге лица:
  • Кто хочет методам учиться?
  • Есть труд в две «лотош-единицы».
  • А Голиченко? Кратко – «гол».
  • «Ваш труд читал и в нем нашел
  • На поле фактов мощный «гол».
  • Иль: «Правда книги жжет глаза:
  • Почти один «кара-мурза».
  • Используя инициалы
  • Мы нужных лиц найдем не мало.
  • ТЕК, НВГ, ЛЕВ и ЮНА —
  • Кого ни взять – величина.
  • Мир знает эти имена.
  • Прогноз – пройдет немало лет.
  • Вопрос: «Как книга?» и ответ:
  • «Хоть эта книжка небольшая,
  • Но в ней идей на целый ГАЕ».

(Шутка, разумеется).

Закон «Двадцать – Восемьдесят»

(Двадцать процентов людей делает восемьдесят процентов работы)

  • Герой мой – жизненный портрет,
  • Коль просят, он не скажет «нет!»
  • Всегда под грудою проблем,
  • Задач, заданий, срочных тем.
  • Послушайте, друзья мои,
  • Рассказ мой, как в одном НИИ,
  • Отдел – пять человек народа,
  • А время – на исходе года.
  • Узор декабрьский на стекле,
  • Отчет научный – на нуле.
  • Завлаб в отчаяньи – цейтнот!
  • Кому, кому писать отчет?
  • Есть Малкин. Этот – не сечет.
  • А Галкин? Тот – совсем не в счет.
  • Анне Сергевне – не до темы.
  • У ней – семейные проблемы.
  • А Писарчук? Писал, бывало,
  • Но – в меру сил. А сил – так мало!
  • И остается лишь Коньков.
  • Пусть шестьдесят ему годков,
  • Бывает конь немолодой,
  • А тянет воз еще какой!
  • Начальник с чувством говорит:
  • «Давай, Коньков! Отчет горит!»
  • Коньков – как конь. Отчет – как воз.
  • Коньков напрягся и повез.
  • Не «от и до», а сколько следует.
  • Коньков не каждый день обедает.
  • Он похудел, слегка зарос,
  • Совсем к компьютеру прирос.
  • Пять глав дает за две недели.
  • Ура! Мы все-таки успели!
  • Летит в дирекцию депеша:
  • Отчет закончен! Сдан успешно!
  • Потом все встретились у кассы.
  • Зарплата в этот день была.
  • И в кассе денежная масса
  • В пять равных ручейков текла.
  • Вот наступает Новый год,
  • А что – Коньков? Опять везет!
  • Коньков как конь. Отчет как воз.
  • Коньков напрягся и…
  • Попросил повысить оклад.

«К вопросу о самом мощном факторе ускорения научно-технического прогресса»

(Стихи юмористические и сатирические)

Я занимаюсь профессионально экономическими проблемами научно-технического прогресса. И между делом "изобрел" новый поэтический жанр – жанр "научной статьи в стихах". Вот, что получилось:

  • Материальный интерес
  • Бесспорно двигает прогресс.
  • Здесь ясно все и без речей.
  • Да. Движет интерес. Но – чей?
  • Есть сила мощная. Она
  • Так называется – жена.
  • Любя достаток и уют
  • Нас жены стимулируют.
  • Без них, голубушек, наверное,
  • Был до сих пор бы век пещерный.
  • И мы б сплошные вечера
  • Сидели в шкурах у костра.
  • Но рядом были наши жены
  • Неумолимы. Непреклонны.
  • И взяться нам пришлось за ум,
  • Избавиться от праздных дум.
  • О, сколько мы изобрели
  • Для жен и женщин всей земли!
  • Создали, приложив таланты,
  • Мы украшенья, бриллианты,
  • Мы, мы изобрели колготки,
  • Живите, радуйтесь, красотки!
  • Кримплен, мохер, нейлон, капрон,
  • Атлас, фланель, гипюр, шифон,
  • В батист, шелка и кашемир
  • Смогли одеть весь женский мир.
  • Поплин, муслин и крепдешин —
  • Изобретения мужчин.
  • А тысячи сортов конфет?
  • Конца перечисленью нет.
  • Станки и блюминги – не главное,
  • А чтобы сделать вещи славные
  • Для дам. Желанья их растущие —
  • Вот где исток товаров будущего!
  • У женщин глазки разгораются,
  • И темп прогресса ускоряется.
  • Стремленье женщины к новациям —
  • Детерминант цивилизации!
  • Прогресса ищут главный фактор?
  • Ищите женщину! Вот так-то!

О творчестве

Последний шаг к открытию

(Тем, кто шел к открытию и тому, кто сделал последний шаг).

  • Тот, кто сделал последний шаг,
  • Кто, стреляя, попал в десятку
  • Тот, и мир наш устроен так,
  • Получает все – без остатка!
  • Ну, а те, кто к открытию шли,
  • Кто мостил для него ступени,
  • Так ступенями и легли,
  • По которым прошествовал Гений!
  • Гений – что, он орлом взлетел,
  • Он махнул в небесах крылами,
  • А с земли ему хор запел
  • Гимн восторженными голосами.
  • Долго, годы звучал этот гимн
  • Имя Гения в нем прославлялось.
  • Ну, а многим, безвестным, другим
  • Даже слова в их честь не досталось!
  • Ложь – не вечна! И с глаз пелена
  • Вдруг исчезла и Правда открылась.
  • И Богиней явилась Она —
  • Историческая справедливость!

Идеи

Читать бесплатно другие книги:

Чтобы ничего не забывать, стоит все записывать. Ну или хотя бы самое яркое. В этой книге я собрала т...
Сказочная сага “Путешествия в мифы” познакомит юных читателей с богатым миром мифов и легенд разных ...
Действие романа происходит в период с 1963 по 1993 год. Он мог бы послужить пособием по изучению это...
Прекрасно известно, что экономия равносильна дополнительному заработку. «Сэкономил, значит, заработа...
«Мир, полный демонов» – последняя книга Карла Сагана, астронома, астрофизика и выдающегося популяриз...
Когда в государстве пустеет казна, правители обязаны наполнить ее любой ценой. Пусть даже ради этого...